👋 Стартовала третья неделя марафона, посвящённая мотивации и отношениям в команде! Со Skyeng и IVI обсудим, как дружить с коллегами на удалёнке и находить в себе силы на работу и общение. Регистрируйтесь на страничке марафона и присоединяйтесь!
dpostelnikdpostelnik

Дмитрий Постельник

Профессиональное образование и повышение квалификации в сфере ИТ · Менеджмент · Кадры · Ведущий (Lead)
Открыт к предложениям
Возраст: 48 лет
Опыт работы: 7 лет и 11 месяцев
Регистрация: 19.12.2008
Последний визит: 3 недели назад
Местоположение: Россия, Москва
Войдите, чтобы посмотреть контакты пользователя

Обо мне

Я высокопрофессиональный специалист в образовательной сфере и хотел бы продолжать применять свои знания, накопленный опыт и развивать свой менеджерский потенциал в указанной сфере.

Мое базовое профессиональное образование охватывает три сферы – ИТ (инженер-программист, университет), МЕНЕДЖМЕНТ (аспирантура и защита кандидатской диссертации по специальности «Управление в социальных и экономических системах», УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ (Программа MBA). Кроме этого, я успешно прошел несколько десятков бизнес-тренингов и краткосрочных профессиональных учебных курсов и программ.

Я имею практический опыт прохождения профессионального обучения по российским стандартам (специалитет и аспирантура в Новгородском государственном университете), а также обучения по европейским стандартам (годичная postdoc-программа в Pultusk Academy of Humanities, Faculty of Political Science, Pultusk-Warsaw, Poland).

У меня большой успешный опыт в разработке и реализации различных форм, проектов, программ профессионального образования для различных аудиторий от студентов до руководителей бизнес-компаний.

Также, у меня многолетний успешный опыт эффективного менеджера в сфере профессионального образования (в академическом и корпоративном секторе): заведующий выпускающей кафедры в Новгородском университете, советник ректора в университете «Иннополис», директор образовательной программы компании Cisco (в России), директор образовательных программ компании Autodesk (в России и странах СНГ), директор образовательных программ компании Kaspersky Lab (глобально), директор образовательных проектов в Корпоративном университете Сбербанка, генеральный директор Высшей технической школы Государственной корпорации «Ростех», руководитель Академической программы компании Siemens в России и странах СНГ.

Мои менеджерские компетенции формировались на основе зарубежных подходов и корпоративной культуры, принятой в международных компаниях (Siemens, Kaspersky Lab, Autodesk, Cisco, PH International, IBS и других). Я привык к регулярной работе с документами на английском языке, к регулярным встречам и переговорам с зарубежными коллегами.

В рамках моей деятельность в университете Иннополис и в компании Kaspersky Lab я приобрел опыт активного взаимодействия с зарубежными университетами (на уровне администрации и профессоров), а также с различными международными образовательными ассоциациями/консорциумами.

В качестве примера хотел бы кратко рассказать про некоторые мои достижения на предыдущих местах работы:

С апреля 2011 по февраль 2016 года я работал в московском офисе американской компании Autodesk в должности «Руководитель образовательных программ Autodesk в странах СНГ /Директор по работе с образовательными и научными организациями СНГ»

Я был первым выделенным руководителем образовательного направления в странах СНГ за более чем 15 летную историю офиса компании Autodesk в Москве. Поэтому, мне пришлось «с нуля» создавать образовательный департамент в московском офисе компании и запускать образовательные программы компании Autodesk для рынка СНГ.

Часть образовательных программ была успешно локализована и адаптирована мною на основе образовательных программ, разработанных американскими и европейскими офисами компании. Однако, подавляющее большинство образовательных проектов и программ, которые на практике доказали свою высокую эффективность, были разработаны мною лично и реализованы образовательным департаментом под мои непосредственным руководством.

Менее чем за 5 лет моей работы в компании Autodesk я создал и развил партнерскую сеть из 70+ Авторизованных учебных центров Autodesk, 30+ Центров сертификации специалистов, 120+ Образовательных центров Autodesk при ведущих университетах стран СНГ. Было сформировано сетевое «Образовательное сообщество Autodesk», которое на текущий момент насчитывает 10,000+ активных участников.

До моего прихода в компанию Autodesk никто из экспертов в сфере образования не рассматривал компанию Autodesk как серьезного «игрока» на рынке профессионального образования в странах СНГ. За 5 лет мне удалось вывести компанию Autodesk в лидеры в сфере профессионального образования в странах СНГ в сегменте САПР. Autodesk входил в ТОP ведущих игроков (наряду с Microsoft, Cisco, Intel, HP и т.п.).

В должности Советник ректора Университета Иннополис одним из результатов моей деятельности в университете стало инициирование и ключевое участие в разработке и реализации таких проектов как «Корпоративная система оценки кадрового потенциала Университета Иннополис», «Helpdesk служба поддержки студентов», «Центр специализированной ИТ-подготовки».

В течение года моей работы в компании «Лаборатория Касперского» мне удалось сформировать новый Отдел образовательных программ, разработать и защитить перед руководством компании «Стратегию развития образовательных программ компания Kaspersky Lab на 2017-2018 годы (глобальную и для региона СНГ); установить сотрудничество с 15+ ведущими зарубежными университетами в США, Великобритании, Германии, Сингапуре, Испании, Японии; организовать и провести брендированные образовательные мероприятия на базе университетов США, Великобритании, Германии, Сингапура, Испании; установить партнерство с академическими ассоциациями/консорциумами в США, Сингапуре, Германии; установить взаимодействие на международном уровне с Правительством Москвы.

В течение 5 месяцев моей работы в Корпоративном университете Сбербанка я смог разработать с нуля и запустить общебанковскую многомодульную образовательную программу "Цифровые навыки" на целевую аудитория 330 тысяч учащихся, успешно веду разработку и запуск серии проектов для развития обучения по направлению Data Governance, существенно обновил и развил портфель образовательных программ для развития обучения по направлению DevOps, сформировал общебанковский экспертно-консультационный совет для развития обучения по направлению Data Engineering, установил партнерство с рядом международных образовательных организаций (NVidia Deep Learning Institute, DAMA – Data Management Association и др.).

В ноябре 2017 году по заданию руководства госкорпорации «Ростех» я разработал концепцию создания и развития специализированного образовательного учреждения – «Высшая техническая школа «Ростех» (далее ВТШ).

В рамках концепции мною были предложены и проработаны 5 моделей деятельности ВТШ:

  • ВТШ как центр развития компетенций и навыков работников предприятий;
  • ВТШ как Центр профориентации и прикладного обучения;
  • ВТШ как методологический центр проектирования образовательных программ нового поколения;
  • ВТШ как центр управления корпоративным знанием;
  • ВТШ как центр поддержки стратегического развития и изменений в госкорпорации.

С мая по ноябрь 2018 года я руководил проектным офисом по реализации проекта ВТШ.

На мой взгляд, эти примеры убедительно показывает, что я могу «с нуля» решать масштабные задачи и достигать значимых результатов как высокопрофессиональный менеджер и эксперт в сфере профессионального образования.

Результаты моей деятельности и достижения на предыдущих местах работы подтверждают мои лидерские качества, а также знания и навыки эффективного менеджера.

Я убежден, что смогу достичь больших результатов на пользу Вашей компании, опираясь на накопленные мною знания, навыки и опыт предыдущей деятельности.

Буду благодарен Вам за обратную связь.

Опыт работы

  • Иркутский национальный исследовательский технический университет
    Иркутск
    Директор Института информационных технологий и анализа данных
    Август 2019 — Октябрь 2020 (1 год и 3 месяца)

    Ключевые результаты деятельности:

    • Полная реорганизация Института
    • Общее руководство 10 подразделениями Института с численностью подчиненных 100+ сотрудников
    • Рекрутинг 20+ новых сотрудников (руководителей подразделений, преподавателей и вспомогательного персонала)
    • Обеспечение обучения контингента 1000+ студентов
    • Формирование новой системы менеджмента качества учебного процесса
    • Установление сотрудничества с ведущими индустриальными компаниями и запуск совместных образовательных проектов (Сетевая академия Cisco, IT Академия Huawei, IT Академия Samsung, Oracle Academy, SAP University Alliances, Microsoft Student Partners Program и другие)
    • Разработка 7 новых образовательных программ (в том числе, 2 англоязычных) и обновление 3 действующих программ
    • Запуск с нуля регионального чемпионата по новой компетенции Worldskills «Цифровая трансформация»
    • Установление сотрудничества с партнерскими организациями по рекрутингу студентов и по исследовательским проектам во Вьетнаме, Монголии, Индонезии, Малайзии и других странах.

    Основные функциональные обязанности:

    • Непосредственное общее руководство всеми направлениями деятельности Института, в том числе, учебной, методической, научной и международной работой;
    • Разработка годовых и стратегического плана развития деятельности Института, координирование их с планами работы Университета;
    • Координация деятельности учебных, научных и административных подразделений, входящих в состав Института;
    • Систематическое взаимодействие с потенциальными работодателями, органами государственной и исполнительной власти, органами управления образованием, организациями, учреждениями, предприятиями;
    • Формирование кадровой политики в Институте, подбор кадров профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного, административно-управленческого персонала, организовывать повышение их квалификации;
    • Организация связи с выпускниками, изучение качества подготовки специалистов, выпускаемых Институтом;
    • Организация профессионально-ориентационной работы среди школьников и обеспечение плана приема обучающихся в Институт
    • Развитие материально-технической базы Института
    • Руководство работой Ученого совета института
  • Siemens (Siemens PLM Software)
    Москва
    Руководитель академической программы в России и странах СНГ
    Декабрь 2018 — Август 2019 (9 месяцев)
    • Управление продажами и развитие сети дистрибьюторов академических лицензий программных продуктов Siemens;
    • Разработка и реализация программ по продвижению продуктов Siemens в сферу образования, интеграцию их в учебных процесс, научную и проектную деятельность учебных заведений;
    • Развитие взаимодействия с государственными органами управления образованием;
    • Разработка и реализация партнерских программ с другими вендорами, поставляющими свои продукты учреждениям сферы образования;
    • Развитие взаимодействия между учебными заведениями и индустриальными партнерами-клиентами компании Siemens
  • ТОП-5 международная компания в области IT безопасности. Один из лучших работодателей России
    Москва · От 1000 до 5000 сотрудников
    Руководитель Отдела образовательных программ
    Декабрь 2016 — Декабрь 2017 (1 год и 1 месяц)

    Основные функциональные обязанности:

    • Разработка и реализация широкого спектра образовательных проектов и программ для различных аудиторий;
    • Установление и развитие активного взаимодействия с зарубежными университетами (на уровне администрации и профессоров), а также с международными образовательными ассоциациями/консорциумами;
    • Управление деятельностью и развитие партнерской сети Авторизованных учебных центров, Центров сертификации, образовательных центров при образовательных учреждениях;
    • Создание и развитие сетевого сообщества;
    • Разработка и согласование регламентирующих документов;
    • Подбор и обучение персонала, разработка мотивационных схем;
    • Планирование программной деятельности образовательного направления;
    • Планирование и контроль расходов по программной и административной деятельности;
    • Мониторинг реализации и подготовка отчетности для руководства, партнерских организаций;
    • Организация и оперативное управление работой подразделения: решение широкого спектра административных, организационных и финансовых вопросов.

    Ключевые результаты деятельности:

    • Подбор сотрудников и формирование «с нуля» нового Отдела образовательных программ;
    • Разработка Стратегий развития образовательных программ Kaspersky Lab на 2017-2018 годы (глобальной и для региона СНГ);
    • Установление сотрудничества с 15+ ведущими зарубежными университетами в США, Великобритании, Германии, Сингапуре, Испании, Японии;
    • Организация и проведение брендированных образовательных мероприятий на базе университетов США, Великобритании, Германии, Сингапура, Испании;
    • Установление партнерства с академическими ассоциациями/консорциумами в США, Сингапуре, Германии;
    • Установление взаимодействия на международном уровне с Правительством Москвы
  • Autodesk
    Москва
    Руководитель Отдела образовательных программ / Директор по работе с образовательными и научными организациями
    Апрель 2011 — Февраль 2016 (4 года и 11 месяцев)

    Основные функциональные обязанности:

    • Разработка и реализация широкого спектра образовательных проектов и программ для различных аудиторий;
    • Управление деятельностью и развитие партнерской сети Авторизованных учебных центров (70+), Центров сертификации (30+), образовательных центров при образовательных учреждениях (120+), дистрибьюторов (3);
    • Создание и развитие сетевого сообщества «Образовательное сообщество Autodesk» (10,000+ участников);
    • Разработка и согласование регламентирующих документов;
    • Подбор и обучение персонала, разработка мотивационных схем;
    • Планирование программной деятельности образовательного направления;
    • Планирование и контроль расходов по программной и административной деятельности;
    • Организация и проведение выездных мероприятий (встреч, презентаций, конференций и т.п.);
    • Мониторинг реализации и подготовка отчетности для руководства, партнерских организаций;
    • Организация и оперативное управление работой подразделения: решение широкого спектра административных, организационных и финансовых вопросов.

    Ключевые результаты деятельности:

    • Разработка и реализация «с нуля» образовательного направления деятельности компании Autodesk на территории России и стран СНГ;
    • Запуск «с нуля» международных сертификационных программ Autodesk на территории России и стран СНГ и участие в создании Центров сертификации Autodesk (30+);
    • Создание и развитие «с нуля» сетевого сообщества «Образовательное сообщество Autodesk» (10,000+ участников);
    • Создание сети образовательных центров Autodesk (120+) при ведущих университетах России и стран СНГ;
    • Отбор и постановка работы «с нуля» 3 компаний дистрибьюторов;
    • Разработка и реализация «с нуля» самого крупного в России и СНГ ежегодного молодежного конкурса проектов в сфере САПР «Придай форму будущему»

Высшее образование

  • НовГУ

    Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
    Великий Новгород · 135 выпускников
    Институт электронных и информационных систем
    Сентябрь 1989 — Июнь 1994 (4 года и 9 месяцев)

    Специальность: «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

    Квалификация: инженер-программист (диплом с отличием)

Дополнительное образование

  • НовГУ

    Аспирантура по специальности 051310 «Управление в социальных и экономических системах»
    Сентябрь 1994 — Июль 1997 (2 года и 10 месяцев)

    Квалификация: Кандидат технических наук